传统的应试教学模式，实际上是鼓励对语言形式进行直接的学习和记忆。学生在基本掌握语法规则后，仍然过分强调对课文的逐字逐句的分析，在考试时则大量考察对语法规则和特殊字词及其用法的记忆。这种方式难以提供促使语言形式和语言内容相结合的机制。同时，这种教学模式不可避免地挤压学习、记忆和练习语言内容的时间，导致语言形式成为空洞的教条，使其丧失对语言内容进行指导的机会。这样，学习者在实践中运用语言形式处理语言内容或思想时，必然感到难以适应。同时，大脑难以长久地记忆脱离了内容的语言形式，因此总是忘了又记，记了又忘。

为此，我们编纂系列美国大片对白作成英语学习素材，为读者努力创造一种美语语境，摆脱传统教学在语言形式方面的束缚，应用目前西方流行的“内容教学理论”（中国古人陶渊明言“好读书不求甚解”，既是），从内容入手，通过大量的阅读和听说练习熟悉语言的形式（而不是刻意的背诵和记忆语法规则），进而达到掌握外语的目的。

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